Erlebnispädagogik im Schulalltag

Mona arbeitet als passionierte Lehrerin. Dabei bringt sie nicht nur bei uns als freie Trainerin, sondern auch bei ihren eigenen Klassen, Erlebnispädagogik in den Schulalltag.

„Erlebnispädagogische Aktionen bieten an Schulen eine große Chance, sei es im Klassenzimmer, auf dem Pausenhof oder in der unmittelbaren Umgebung. Mit kreativen Ideen und etwas Entdeckungslust lassen sich auch als Lehrperson wertvolle Erfahrungen sammeln, die das Lernen sowie die sozial-emotionale Kompetenz der Schüler*innen fördern. Die Verbindung von Wahrnehmungs- Kooperations- und Vertrauensübungen, umrahmt von Reflexionsangeboten, hat sich dabei bewährt.  

Kurzes Aktivierungsspiel: Kissenrennen

Das Kissenrennen ist ein kleines Warm-up-Spiel für zwei Schülerteams, deren Mitglieder abwechselnd im Stuhlkreis sitzen. Zwei sich gegenüber sitzende Schüler*innen aus den gegnerischen Teams erhalten ein Kissen (geht auch mit anderen Alltagsgegenständen). Die Lehrperson gibt eine Richtung vor, in die das Kissen wandert, wobei es nur innerhalb eines Teams weitergegeben wird. Das Kissen muss über den direkten Sitznachbarn an die übernächste Person des eigenen Teams weitergegeben werden. Ziel ist es, das gegnerische Kissen einzuholen.

Wahrnehmungsaufgaben: Die Lobmurmel

Die Lobmurmel ist eine Übung, die ohne Zeitaufwand durchgeführt werden kann: Eine Murmel wird die Gruppe gegeben. Ziel ist es, dass diese von den Schüler*innen weitergereicht wird. Jede Person, die die Murmel erhält, muss ein Lob aussprechen, um sie weiterzugeben. Die Murmelweitergabe kann z.B. auf einen Tag oder eine Woche begrenzt werden. So lernen die Schüler, sich gegenseitig wahrzunehmen und zu reflektieren, was das Gemeinschaftsgefühl und die Wertschätzung innerhalb der Gruppe stärkt.

Kooperations- Vertrauensübung: Die Vertrauensleiter

Für diese Übung wird eine Leiter mit 8-10 Sprossen benötigt. Die Klasse steht im Spalier und hält die Leiter waagerecht. Ein Schüler kann über die Leiter balancieren und wird dabei von der Gruppe getragen. Hier auf einen sicheren Auf- und Abstieg achten. Eventuell mit einem Kasten den Abstieg unterstützen. Diese Aktivitäten fördern das Vertrauen und die Zusammenarbeit innerhalb der Gruppe sowie die Wahrnehmung der eigenen Grenzen. Wichtig: Als Lehrperson im Vorfeld einschätzen, ob der Gruppe die Aufgabe zugetraut werden kann und die Sicherheit gewährleisten.“

Mona schätzt die Abenteuer und Freiheiten, die die Natur bietet. In ihrer Freizeit ist sie oft beim Klettern und Wandern aktiv oder widmet sich ihren Projekten in der Fotografie und Kunst. An der Schule, an der sie unterrichtet, bringt sie regelmäßig erlebnispädagogische Elemente in den Schulalltag ein und profitiert von diesem ganzheitlichen Ansatz.

Tipps für erlebnispädagogische Schullandheime oder Klassentage findet ihr hier.