Wo:
Felsen auf der Schwäbischen Alb Kletterhalle vor Ort
Outdoor Elemente:
Klettern / Abseilen
Klassenstufen:
6 - 13
Verpflegung:
Selbstverpflegung
Organisation von Grillwürste und Brötchen, Holz für ein Grillen über dem Lagerfeuer auf Anfrage.
Übernachtung:
Tagesaktion ohne Übernachtung
Dauer:
Tagesaktion: ca. 5 - 6 Stunden
Vertrauensbildung
Persönliche Herausforderung
Auf sich Stolz sein
Grenzen überwinden: Zusammenarbeit und Vertrauen im Fokus
Gemeinsam als Klasse Vertrauen aufbauen, Grenzen überschreiten und die Komfortzone verlassen – das sind die Ziele, die wir mit unseren erlebnisreichen Aktivitäten verfolgen.
Neben dem Aufbau von Vertrauen und Teamarbeit bieten wir euch auch die Gelegenheit, die atemberaubende Natur des Oberen Donautals oder die spektakuläre Aussicht vom Albtrauf zu genießen. Diese eindrucksvollen Kulissen bieten nicht nur ein einmaliges Naturerlebnis am Fels, sondern auch eine inspirierende Umgebung, die zur Reflexion und zum Lernen einlädt.
Nach einer Einführung von uns wird die Klasse sich gegenseitig sichern, um Vertrauen in sich selbst und innerhalb der Gruppe aufzubauen. Wir werden gemeinsam erforschen, wie wichtig Vertrauen für die Zusammenarbeit ist und welche Faktoren dabei entscheidend sind. Dabei stellen wir uns die Frage, was jeder Einzelne braucht, um sich in die Höhe zu wagen und seine eigenen Grenzen zu überschreiten. Auch die sichernden Klassenkameraden am Boden spielen hierbei eine wichtige Rolle.
Mit Spaß und Begeisterung werden wir diesen Herausforderungen gemeinsam begegnen und uns auf eine Reise begeben, die sowohl lehrreich als auch unvergesslich sein wird. Wir laden euch ein, die Komfortzone zu verlassen und neue, wertvolle Erfahrungen zu sammeln, die der gesamten Klasse auch im Alltag von großem Nutzen sein werden.
Wie funktioniert das genau?
Für unseren erlebnispädagogischen Klettertag treffen wir uns an einem ausgewiesenen Wanderparkplatz. Dort erhalten alle Teilnehmenden ihr persönliches Sicherungsmaterial – Klettergurt und Helm. Anschließend wandern wir gemeinsam zum ausgewählten Naturfelsen auf der Schwäbischen Alb.
Am Felsen angekommen, richten unsere Erlebnispädagog*innen die Kletterstationen fachgerecht und nach aktuellen Sicherheitsstandards ein. Bevor es losgeht, erhalten die Schülerinnen und Schüler eine verständliche Einführung in die Sicherungstechnik und die Grundlagen des Kletterns. Unsere erfahrenen Erlebnispädagog*innen vermitteln dabei alle wichtigen Schritte, sodass sich auch Anfänger sicher fühlen.
Im Praxisteil klettern die Teilnehmenden selbstständig an verschiedenen Stationen. Gearbeitet wird in 3er-Teams: Kletterer, Sicherer und Hintersicherer. Diese Teamstruktur fördert Verantwortung, Kooperation und gegenseitige Unterstützung – zentrale Elemente der Erlebnispädagogik.
Unsere Erlebnispädagog*innen behalten alle Gruppen konsequent im Blick und unterstützen jederzeit, wenn es notwendig ist.
Besonders wertvoll: Auch weniger sportliche Teilnehmende übernehmen beim Sichern eine wichtige und aktive Rolle. So können alle Jugendlichen zum Erfolg der Gruppe beitragen und positive Erfahrungen sammeln – ideal für Klassentage, Klassenfahrten und pädagogisch begleitete Outdoorprogramme auf der Schwäbischen Alb.
Wo können wir den Klassentag durchführen?
Unsere erlebnispädagogischen Kletteraktionen finden an ausgewählten Naturfelsen der Schwäbischen Alb statt – darunter die Wieselsfelsen bei Bad Urach, der Verlobungsfelsen sowie der Stuhlfels bei Hausen im Tal.
Gerne überprüfen wir Kletterfelsen oder Kletterhallen auf ihre Eignung bei Ihnen in der Nähe.
Verpflegung
Selbstverpflegung. Organisation von Grillwürste und Brötchen, Holz für ein Grillen über dem Lagerfeuer auf Anfrage.
An- und Abreise
Eigene Organisation. Zum Teil mit den öffentlichen Verkehrsmitteln möglich.
Grundsätze unserer pädagogischen Arbeit & Sicherheitskonzepte
Bei out active gestalten wir alle Programme auf der Grundlage eines klaren pädagogischen Leitbildes und verbindlicher Qualitäts- und Sicherheitsstandards. Unsere Angebote orientieren sich an den spezifischen Zielen der Lehrkräfte, den Bedürfnissen der Klasse sowie den prozesshaften Entwicklungen vor Ort.
Pädagogische Grundhaltung & Vorgehen
Wir arbeiten nach der Aktion–Reflexion–Welle: Jede Aktion schafft Erfahrungsräume, die wir gemeinsam mit der Gruppe auswerten und in den weiteren Verlauf einfließen lassen. So entsteht ein lernwirksamer Prozess, der auf die Ziele der Klasse abgestimmt ist und deren Entwicklung nachhaltig unterstützt.
Prozessorientierte Begleitung
Unsere Trainer*innen beobachten laufend Gruppendynamiken, Ressourcen und Herausforderungen und passen Methoden, Tempo und Schwierigkeitsgrad entsprechend an. Die Teilnehmenden werden aktiv beteiligt – durch Mitgestaltung, Reflexion und verantwortungsvolle Aufgaben.
Sicherheits- & Schutzkonzepte
Für alle Programme gelten klare Standards zu Risiko- und Sicherheitsmanagement. Zusätzlich arbeiten wir auf Grundlage eines verbindlichen Kinder- und Jugendschutzkonzepts, das die pädagogische und emotionale Sicherheit der Teilnehmenden in den Mittelpunkt stellt. Weitere Informationen zu unserem Kinder- und Jugendschutzkonzept finden Sie hier.
Qualifikation und Auswahl unserer Trainer*innen
Unser Team besteht aus sorgfältig ausgewählten, fachlich qualifizierten und kontinuierlich geschulten Trainer*innen. Die Zuteilung erfolgt passend zu den Anforderungen des jeweiligen Programms, dem Naturraum und den Bedürfnissen der Gruppe.
Orientierung an anerkannten Qualitätsstandards
Unsere Arbeitsweise richtet sich nach den Anforderungen der beQ-Zertifizierung für erlebnispädagogische Klassenfahrten. Wir befinden uns aktuell im Zertifizierungsprozess und setzen die entsprechenden Qualitäts- und Sicherheitsstandards bereits um.
Weitere Informationen zu den Grundsätzen unserer pädagogischen Arbeit finden sich hier.
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